NOTA #2 [10/10/2019] (RJ I)

Afinal em que consiste ou por quantas andam o aproveitamento de organização política no formato atual? Em tempos de escola sem partido, por exemplo, como as universidades têm recebido este impacto? Falta de bolsas de pesquisa, falta de dinheiro para cópia, empresas que dominam o acesso a internet. O lance do projeto de oficina acadêmica também perpassa estas questões. Se o projeto pensa na autonomia dos estudantes na produção acadêmica é muito bom, mas tem que se debruçar também sobre o acesso aos meios de conhecimento. O “adestramento” da escrita revela não só a questão da produção acadêmica restrita às questões econômicas mas também no rito muito bem aceito na academia de pensar que o trote na graduação é uma passagem para os iniciados, depois na pós, outro rito de submeter o aluno a um degrau disfarçado de hierarquia de conhecimento até que ele se torne um pesquisador e sim, finalmente, um professor. Até que ponto pensamos na reprodução desta hierarquia ?

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